AMCAN: Annog dysgwyr i ymdrin â deialog yn rhugl a hyderus
Ar ôl dysgu cân y ‘Traeth’, gall y dysgwyr ddefnyddio geiriau’r gân i sgwrsio gyda’i gilydd.
Beth sydd angen i chi ei wneud:
Adroddwch eiriau cân y ‘Traeth’ yn Sbaeneg, Cymraeg a Saesneg. Gofynnwch i’r dysgwyr ailadrodd.
Rhannwch y dosbarth yn ddwy linell (A&B) - yn wynebu ei gilydd.
Mae’r athrawes/athro’n dweud y geiriau’n Gymraeg ac mae’r dysgwyr yn ailadrodd, gan siarad â’r llinell gyferbyn.
B: Pan mae’r awyr yn las
A: Ie?
B: Ac nid oes cwmwl yn yr awyr
A: Ie…?
B: Awn i’r traeth
A: I’r traeth?
B: Y lle gorau yn y byd
Nesaf, newidiwch eiriau’r dysgwyr yn llinell B i’r geiriau Sbaeneg, ac yna i’r Saesneg.
Ymestyn:
Gofynnwch i’r dysgwyr gymysgu’r ieithoedd. Er enghraifft, gallai un partner yn llinell A ofyn y cwestiwn yn Sbaeneg, a gallai’r partner yn llinell B ateb yn Saesneg.